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时光飞逝，转眼间，我已为人师近7年了。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过......
有一句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去喝酒；如果想要几年的幸福，就去结婚；如果想要一辈子的幸福，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？教师的幸福在哪里呢？我不只一次问自己。
直到有一天早上，当马萱怡拿着一包胖大海润喉糖站在我面前对我说：“张老师，我觉的你这几天嗓子都哑了，这是我从家里给你带来的治嗓子的糖。还有皮影戏的小演员们最近也很辛苦，一直在给大家演出，你和他们一起吃吧！”这一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的幸福，我的幸福不是因为一包润喉糖，而是因为她的转变。
马萱怡是一个漂亮的女生，但总喜欢皱眉头。在班里几乎没有什么朋友，因为没有人敢和她做朋友，大家都很“怕”她；所谓的“怕”并不是她有多凶多厉害，而是她太爱告状太爱说“都怪你”。比如有一次她在喝完水送杯子的时候不小心摔倒了，她的第一反应不是马上站起来，而是很生气的四处张望，因为她在寻找那个把她“绊倒”的人，其实她身边一个人也没有。再比如上童心画语时，她不小心画错了或者涂色涂出了边，她便会马上皱着眉头瞪着她旁边的小朋友，说：“都怪你，你一碰我，我都画错了。“但事实上她旁边的小朋友根本没有碰到她…诸如此类的事情数不胜数，这件事情也让我深深的陷入了沉思。
道德经中曾说过——道德之本是人心向善，师德之魂是教书育人。
育人？育心？怎样才能使她有所转变，变得能宽容、包容他人，而不事事斤斤计较呢？我下班回家后找了一个小故事，在一次区域活动时，恰巧她选择了图书区，我借机在那里讲给了她和几个孩子听——
在一个小学里，有一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不说话有的开始兴高采烈的说我讨厌***、我讨厌***，接着老师发给了每个孩子一个纸袋，告诉他们：“今天我们来玩一个游戏，请你把你讨厌的人的名字写在一张纸上，也可以用符号来代替。”
每天放学后，请大家到路边找一些石头，回去把这个写着名字的纸条贴在石头上，把你非常讨厌的人的名字贴在一张大石头上；一般讨厌的人贴在小石头上。每天你都把“讨厌的人”放进这个袋子里。
小朋友听了，感到很有趣，放学后他们都去抢着找石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你一言我一语的说了起来，时间一天天的过去了，第二天、第三天、第四天……有些小朋友袋子里的石头越来越多，他们自己几乎都快提不动了。
“老师，拎着这些石头来学校好累啊，我都快累死了。”小朋友们开始有一些抱怨；老师笑了笑对他们说：“那就放下这些石头吧，以后再也不要往里面放石头了！”孩子们都很诧异：“为什么不搜集石头了？”老师微笑着对所有小朋友说：“孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心上加了一块石头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事儿记在心上.......”
故事讲完了，我用真切、信任的眼光看着她，摸着她的头对几个孩子说：“张老师希望你们都能成为一个可以包容别人的人。”
从这以后，她由于和妈妈去韩国旅游，有好长一段时间没来幼儿园，再回到幼儿园时，不仅给每个小朋友带回来了一个小礼物，仿佛她的告状、埋怨也越来越少；爱皱眉头的小脸上也时常挂着一丝微笑。上周我们让孩子都带来了户外活动穿的羽绒背心，可陆佳睿忘带了，马萱怡便主动从柜子里拿出了她来幼儿园路上穿的背心说：“先把我的借给你吧！”
现在我终于明白： 幸福的关键全在于每个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节、他们的每一点转变；原来幸福时刻陪伴在我左右!
作为幼儿教师，你是否想过，什么样的童年才是最美好的童年？也许，答案就渗透在陪伴孩子成长的点点滴滴中：和孩子们在一起做些让世界变得更美好的事儿；帮助他们记录下童年中的美妙瞬间；对他们的变现和改变给予由衷的赞赏；让他们有选择、决定和犯错误的自由；让他们感受到爱并获得安全感；给他们独自呆一会儿的权利；允许他们交自己喜欢的朋友；让他们有机会了解成人的成长过程；给他们机会为他人提供便利并获得感谢.......
我相信，只要用心感受，我们便能和孩子一同沉浸在那个童话般的世界，孩子的成长也会更加精彩！最后我想说，各位老师，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧！
姓名：张春倩
单位：北京师范大学附属诺博幼儿园
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