“爱”是什么味道的？一千人怕是会有一千种体会。作为幼儿教师，我们知道，我们是爱的酿造者，也是爱的品咂者。酿造是种能力，品咂是种智慧。如果给这种能力或者智慧加一个保险，那就是不容触碰的红线——“师德问题”。

    近期，银座幼教泰山园办公室组织中午不值午睡的教师召开了一次师德研讨会。在讨论环节大家讨论热烈，代表的发言更是精彩。尤其是呈现的一些“不恰当的言行”带领着我们再次思考、审视平时工作中的言行。从而更好地从不恰当和恰当的教育言行中去反观作为教师自己的教育行为和语言。最后，大家重点梳理了教师语言的艺术，如大声表扬，小声批评；正面引导；他人面前给孩子最大的尊严，描述性表扬，重复性回应等。讨论过后，老师们更加深刻地理解了理念中“孩子的需要永远是急的，家长的需要永远是对的。”、“脸上总是微笑，身体总是蹲下，语言总是得当“的真谛。