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像阳光一样灿烂，像花儿一样美丽
——记山东银座•英才幼教集团阳光园教师李成芳
像阳光一样灿烂，像花儿一样美丽。灿烂并照耀别人，美丽却感染他人。
她善良，她果敢，她爱笑，她认真。她的孩子特别爱她，而她更爱他们。
她常常说她的孩子们就是一群小天使，让她看到童话的颜色。
1986年出生的她由于家庭原因，很早就上了幼儿园，性格内向的小姑娘在幼儿园更显孤僻，想必老师对她也没有太大的印象。所以每天的幼儿园生活都是无聊的。可自从大班新来了一个漂亮的老师，每天那个漂亮的老师都请她去帮忙拿加餐，她便每天都期待着去幼儿园，连妈妈都觉得她变了。可是只有她自己知道真正的原因。由此长大后的她更深深地了解到——老师，尤其是幼儿老师，在幼儿自我评价能力还不完善的时候，您的一句鼓励的话语，您的一个关注的眼神，都能让幼小的心灵灿烂的难以言表！
其实她一直学的是语言，可是在大学选专业的时候，她就选择了“儿童英语教育”。使孩子在游戏中了解语言，在互动中生成语言，在生活中运用语言，她一直在路上……
靠近孩子——专业化成长
雨果曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”是啊，幼儿教师不就像是那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着花儿的娇艳。
那是一个冬天的傍晚，忙了一天了，李老师班里还开着灯，原来她正为明天的课准备教具——剪裁，涂色，筛子，背景图，丰富的不得了！又不是什么大型公开课，有必要这样吗？其实几张图片也可以把教学目标完成吗。但她不这样想，学习英语的过程本身就是要把语言情景化的过程，在把英语当成一种学习工具去学习语言，本身就是一个比较艰难的过程。如果不用丰富的教具和夸张的动作去作支撑，孩子就很难真正的感兴趣。每次刚进走廊就能听到她热情的在用英语和孩子们打招呼，做互动。当别人问她一直不停地说累不累时，她的回答总是“我们的一点辛苦，就能换来孩子巨大的进步，超值啊”这也难怪不管她带的哪个班级，孩子们的英文口语都特别的棒，孩子们与外教交流也特别的自信。想必令孩子感兴趣这件事是真的要从孩子的角度出发才可以吆。
李成芳老师踏实，创新，关注幼儿。通过自己的实践摸索，结合情境教学法，PRT教学法，把每一次课堂都当成是公开课，积极准备，认真上课，和幼儿达成了良好的默契，也形成了自己独特的教学风格。她的教学活动多次被评为集团优质课一等奖，她辅导的幼儿获得中央电视台“Outlook English”幼儿组的一等奖的第一名，另外，她自编自导的英文童话剧“Kungfu panda”也在星星火炬少儿风采大赛上获特金奖。诸如此类，其实真正带给她快乐的是孩子的自信与成长。相信她也在成长。
走进孩子——细致化交流
这是谁在哭？大三班新转来一个小朋友，他叫成成，小孩看上去很机灵，又很胆怯。由于爸爸长期驻外，妈妈工作又忙，孩子就由姥姥看管，这个小孩有点特别，妈妈跟老师说，“他不吃猪肝，不吃西红柿，不吃菠菜，不吃面条，不吃……他中午睡觉可能有点困难，他在原来的幼儿园都不睡，还有英语老师对他就不要讲英语了，等他适应了再说吧，课堂上他要尿尿就让他去吧，他刚换环境可能紧张……”李老师在之后的几天里发现成成小朋友是个特别会看眼色的小孩，哪个家长好“欺负”，那个老师好说话，他总能迅速在人群中找到那个可能会满足他各种条件的人。那时候，李老师还不是班主任，但他主动放学后留下来等成成妈妈，并且与成成妈妈进行了谈话。她娓娓道来“家长在家的要求要保持一致，家长要奖罚分明，要积极的去鼓励孩子做正确的事情，做对自己身体有益的事情。不能惧怕困难，害怕麻烦就放弃不做了”所以，首先在进餐上，每当遇到成成不爱吃的，老师就少给一点，鼓励他吃完，并奖励小粘贴，在全班小朋友面前使劲表扬他。要求妈妈在家也能做猪肝，西红柿之类的菜，让她熟悉并习惯味道，请他中午当讲解员，为小朋友介绍菜谱，讲每道菜的营养，如果在家里也吃了原来不想吃却很有营养的菜就奖励粘贴一枚。渐渐的成成的身体好了，也没有这么多条条框框了。他也愿意亲近英语老师，敢于承担自己犯的错误。家长特别佩服她，也特别感激她能够这么细致，这么耐心。
走向未来——爱的教育
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
作为全园的英语教研组组长，她知道自己必须走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好。
多年来，李成芳老师对工作认真负责、踏实肯干；及孩子所及，尊重幼儿，把幼儿当成独立的个体；想同事之所想，善于分享，助人为乐。赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，她也收获着快乐和感动。她以积极的姿态传递着正能量，在阳光园洒下爱的种子，同时也取得了应有的成绩：2012年—2013年被评为山东银座•英才幼教集团先进班主任；2010年被评为“幼教集团先进个人” ；2013年被评为优秀班主任……
“爱”说不清的语言，“爱”是看不见的表情，“爱”很大很大，“爱”很小很小！她的孩子们都是阳光下最幸福的花儿，因为有爱，也相信有了这种珍贵的情感，李成芳老师能一直辛福的在幼教路上走下去……
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