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观点聚焦
翟静:新教师法的修订给依法从教、依法治教提供了有力保障
来源:学前教育专业委员会 发布时间:2022-5-17 15:19:23

 

北京汇佳童园幼教总园长翟静

  2021年11月29日,教育部发布了一篇关于“《教师法》修订征求意见稿”,距离上一次修订时间已近30年,而中国教育在这期间也是发展变化最快的时期,教师又是一个特殊的职业,国家的发展离不开教师的贡献和努力。只有教师队伍建设好了,中国特色社会主义教育事业才会有更好的发展。

  在认真学习了新教师法意见稿后,我感受到国家对教师队伍建设的高度重视,对依法从教、依法治教的决心,意见稿中明确表达了国家对尊师重教、提高教师地位和对教师更高标准要求的三个政策导向,我认为这也是非常符合人民群众和社会对教师的期望,目前非常有必要重塑教师在社会中的正面形象,营造尊师重道的风气,才能鼓励和吸引更多的优秀人才加入到教师队伍中来。但同样,也需要提高教师的从教门槛和标准要求,才能符合社会发展对教师整体素质水平和能力水平的要求,这也需要国家、社会和学校(幼儿园)共同努力来推动新教师法的实施和落地。

  作为民办幼儿园的一员,深深感到幼师队伍在数量上和质量上的不足和差距,这也是幼教行业品质提升的最大掣肘,也是家长和社会不满意、不断呼吁的现实问题。我相信新教师法的出台,一定会推动国家政策对教师地位的提高,提高教师的准入门槛和标准,也会解决“幼师荒”的问题,也更能将教育的根源问题解决——提升整体教师的素质水平。

  总的来说,新教师法是一部保护教师权益、提高教师地位的法律,纵观社会发展,教师素质提高了,教师地位才能提升,教师地位提升了,尊师重教的社会风尚才会真正形成,中国特色社会主义教育事业才能得到充分发展。因此,《教师法》的修订具有积极的意义,期待它早日实施颁发。

  文章来源:第三期《学前教育行业资讯汇编》上期点评
 
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